As classificações das disciplinas submetidas a exame no 11º e 12º anos sobem muito ao longo do ano. Comparando as notas correspondentes à menção de Medíocre (5 a 9), Bom (14 a 16) e Muito Bom (17 a 20) no 1º e no 3º períodos verificam-se naquelas disciplinas evoluções muito positivas. O fenómeno pode explicar-se pela própria evolução dos alunos, progressivamente mais adaptados às disciplinas e às matérias e ainda pela proximidade da candidatura ao ensino superior e, segundo muitas opiniões, por uma tendência por parte de muitos professores a ser “generosos” na hora da despedida dos “nossos” alunos.
Em Português, no 12º ano, as notas de 17 para cima (Muito Bom) sobem de 12% para 22% e as negativas descem de 12% para 9%. No total no 3º período são 54% de notas iguais ou superiores a 14 (só eram 31% no 1º período). Em Matemática A, outra disciplina trienal, as classificações negativas desceram de 16% para 9% mas aqui as notas de Bom e Muito Bom até desceram de 53% para 48%.
No 11º ano, em Física e Química A as negativas baixam de 23% para 14% e as notas elevadas (14 em diante) sobem de 35 para 39%. Em Biologia e Geologia as notas são mesmo elevadas: há 73% igual ou acima de 14 (metade desta percentagem com 14, 15 ou 16 e metade acima de 16) sendo já 63% no 1º período.
Outras disciplinas terminais sem exame mostram também comportamentos idênticos. Inglês no 11º ano começa com 26% de negativas mas acaba com 13%. As notas elevadas, com 14 ou superior, são de 48% (43% no início do ano). Filosofia começa com 25% de negativas no 1º período, descendo para 13% no final do ano. As notas de 14 ou maiores que 14 chegam aos 44% no fim do ano (eram 37% no 1º período).
Mas são Área de Projecto e Educação Física no 12º ano as campeãs das notas altas. Em Área de Projecto as notas de 17 ou superiores a 17 são 94% (só eram 34% no 1º período). Se considerarmos as notas iguais ou superiores a 14, elas são 97% (já eram 93% no 1º período). Educação Física tem 89% de notas iguais ou superiores a 14 (91% no 1º período) e dá apenas uma nota negativa. As notas de 17 ou superiores a 17 sobem de 30% para 53% entre o 1º e último período. É nestas duas disciplinas que se sente mais claramente a pressão das classificações altas “para a candidatura”.
Diga-se também ainda que há disciplinas sem notas superiores a 16 no final do ano: por exemplo Biologia Humana, História A, História C, História das Artes, Francês, Matemática B e várias outras, nomeadamente dos Cursos Profissionais e Tecnológicos.
